Один из главных частей методики Зайцева — ритмическое проговаривание либо пропевание складов по специальной таблице. Внедрение попевок содействуют резвому запоминанию складов, ускоряет обучение чтению, улучшает память, развивает артикуляцию, выправляет логопедические

недочеты.

Как заниматься?

Кубики Зайцева неплохи тем, что играя в их, пропевая склады, совсем не непременно идти в определенном порядке и темпе. Всегда

стоит использовать только то, что любопытно и нравится ребенку на этот момент. Начинать нужно с самого обычного — попевок по кубикам.

Позже перебегайте к более сложному — столбцам, рядам. Поначалу взрослый поет, не демонстрируя кубики и не требуя роли малыша. Потом начинает демонстрировать кубики и петь. Когда ребенку захочется — он станет подпевать. Когда войдет во вкус — начнет петь сам.

Для чего петь склады?

Во-1-х, так как песенки запоминаются идеальнее всего. Недаром уяснить деньки недели, алфавит, месяцы многим детям легче, если они

“положены” на легкую мелодию. Потому, при помощи попевок стремительно и просто запоминается последовательность складов на кубикахах. Попевки и кубики должны повсевременно аккомпанировать друг дружку.. Во-2-х — петь легче, чем гласить. В итоге улучшается артикуляция, в речи возникает плавность и непринужденность. Детям необходимо предлагать участвовать в пении, но не настаивать. Есть малыши, которые вообщем не поют. И от их не нужно этого добиваться. А некие малыши сходу начинают интенсивно подпевать. Все находится в зависимости от нрава. Обычно, большая часть малышей с наслаждением подпевают.

Как нужно наличие музыкального слуха?

Мелодии попевок так ординарны, что доступны всем родителям, даже начисто лишенным музыкального слуха. Главное — не смущяться, петь с наслаждением. Это раскрепощает и родителей, и малышей. Если предки все таки не могут преодолеть стеснительность, можно включать аудиоприложения к кубикам.