По воззрению Сесиль Лупан, познание зарубежного языка очень принципиально для развития малыша, и начинать обучение идеальнее всего с 8–12 месяцев. При всем этом, следует соблюдать обряд перехода на новый язык и назад: «Сейчас мы будем гласить по-английски».
По воззрению Сесиль Лупан, познание зарубежного языка очень принципиально для развития малыша, и начинать обучение идеальнее всего с 8–12 месяцев. При всем этом, следует соблюдать обряд перехода на новый язык и назад: «Сейчас мы будем гласить по-английски».
Сесиль Лупан рассматривает 1-ый год малыша, как один из важных шагов жизни. Главные задачки первого года жизни — стимуляция 5 главных эмоций, развитие двигательной активности и чувственной сферы, закладывание основ речи и получение базисных познаний.
По воззрению Сесиль Лупан, ребенок уже в ранешном возрасте должен познакомиться с цифрами. Предки могут считать с ним до 10, пропевать числа. Необходимо сделать процесс очень приятным: ложить в тарелку по одному предмету, сразу называя: “один, два…”. Числа вводятся только после того, как малыш научится именовать числа и считать. Приблизительно с 3-х лет можно в интересной форме знакомить его с основными математическими действиями, мерами объема, длины, временем. Противники способа считают вредным ранее обучение малыша счету.
Основоположник
Сесиль Лупан родилась в Бельгии в 1955 году. Работала актрисой в Брюсселе, но после рождения дочерей очень увлекалась мыслями ранешнего развития, и полностью предназначила себя этой деятельности. На данный момент живет в Париже, нередко выступает с лекциями, участвует в теле- и радиопередачах, воспитывает малышей.
Развитие речи по методике Сесиль Лупан начинается с самого рождения малыша. Создатель считает очень нужным говорить с ребенком с первого денька его жизни. Взрослым необходимо смотреть за корректностью и выразительностью собственной речи, использовать различные синонимы, именовать все, что окружает малыша, демонстрировать карточки со словами, говорить истории. Следует повторять звуки, которые произносит малыш — это установит типичный диалог меж взрослым и ребенком и станет неплохим стимулом для развития его речи.
По воззрению Сесиль Лупан, в базе обучения чтению лежит принцип осознания. Ребенку должно быть доступно и любопытно содержание текста. Это не только лишь ускорит обучение, да и поможет привить малышу любовь к чтению. Но осознанию должно предшествовать познание, поэтому Лупан советует знакомить малыша с алфавитом и демонстрировать ему карточки со словами с самого ранешнего юношества. Сам же процесс обучения чтению должен быть интересным. Для этой цели употребляют самодельные книги о возлюбленных игрушках малыша, радостные песенки о звуках и буковках, различные словесные игры.
По воззрению Сесиль Лупан, познание зарубежного языка очень принципиально для развития малыша, и начинать обучение идеальнее всего с 8–12 месяцев. При всем этом, следует соблюдать обряд перехода на новый язык и назад: «Сейчас мы будем гласить по-английски».
Прямо за Гленом Доманом, Сесиль Лупан считает активные занятия физической культурой в ранешном возрасте залогом удачного развития ума. Чем больше времени предки уделяют массажу, плаванию, физической культуре, динамической гимнастике -тем резвее ребенок начинает посиживать, ползать, ходить. Он значительно опережает ссвоих сверстников, что, по воззрению Лупан, лишь на пользу ребенку. Но у этого представления есть и противники.
Начинать исследование истории Сесиль Лупан предлагает в игровой форме. Совместно с ребенком можно петь песенки-куплеты об исторических деятелях и событиях. Потом вводятся игры с карточками, «исторические» экскурсии, чтение направленных на определенную тематику книжек. Занятия историей рекомендуется соединять воединыжды с историей искусств, географией и музыкой, чтоб у малыша сложилась общая картина мира и разных эпох.