Начнем с конца 80-х. В традиционной педагогике властвовало мировоззрение, что до 7 лет начинать учить малыша чтению нельзя. В 1988 году Павел Тюленев обосновал, что этот навык можно сформировать у малышей в возрасте до 1 года. Его крылатая фраза: «Читать ранее, чем ходить». Что же, он не бросал слов на ветер. Как говорится, сказано — изготовлено.
Чтение по буквам
Самый пользующийся популярностью метод — обучение чтению по буквам. Так учили нас и наших родителей. Этот обычный подход изложен в знакомых нам с детства азбуках и букварях.
Плюсы:
принцип обучения доступен и понятен родителям, ведь мы и сами так обучались;
поступив в школу, ребенку не придется переучиваться, ведь там тоже учат читать по буквам.
Минусы:
малыши с трудом преодолевают планку в несоответствии наименования буковкы и звука.
Чтение по складам
Исследование букв
Чтоб посодействовать малышу запоминать буковкы:
- выкладывайте их из палочек, кубиков, мозаики, пуговиц, горошин, камешков;
- моделируйте буковкы из пластилина (из колбасок/жгутиков) либо проволоки;
- обводите и раскрашивайте большие буковкы, штрихуйте их.
Основоположник: Глен Доман — ученый — нейрофизиолог
Самое принципиальное правило при обучении ребёнка чтению по системе Глена Домана — ни при каких обстоятельствах не запамятовывайте о том, что обучение — это не работа, а интересная игра.